项目名称 : 神枪手游戏

项目简介：

神枪手这款游戏适合在拓展训练破冰时使用，互动性强，调动团队气氛。

游戏人数 :8 人以上

游戏道具 :一首欢快歌曲

项目类别 :反应、记忆及合作

游戏规则 :

1、拓展教练将所有组员分成两组，每组选一种物品为主题，例如 : 文具、水果；

2、每位组员根据自己组别所选的主题，替自己起一个代号 ( 例如 : 选水果为主题的可以香蕉、苹果、菠萝为代号 )；

3、另一组要留心记着对方每个组员的代号；

4、两组组员分两边站立，然后暗中议定一位做神枪手；

5、准备好后，主持人播放一首音乐，音乐停止时，所有普通组员必须立刻蹲下，只剩双方的神枪手站立，两个神枪手必须斗快喊出对方的代号为胜出该回合。另一玩法可以要求双方组员背对而立，当音乐停止时，神枪手立刻转身斗快喊出对方代号；

6、新回合两组重新挑选一位神枪手再比试。

神枪手游戏心得：

   本次小组共分为5节，小组前期，通过“神枪手”破冰游戏促进组员之间相互认识和交流，在小组中组员分享了自己对于小组的期望，并制定了小组契约。小组中期，社工链接了甜品师等资源，为组员提供了职业体验的机会，组员在小组中积极主动参到甜品的制作，另外组员对自身感兴趣或者最近接触到的新职业分享自己的感受。小组后期组员通过优势视角分享，社工引导组员发现自身的优势，并通过角色扮演，在情景中体会自己喜欢的职业，最后对整个小组进行回顾，社工鼓励组员分享参加小组后的收获，其中黄组员分享：“第一次来有点尬聊，但后面熟悉起来以后大家讨论的话题越来越多，有很多分享和表达的机会，虽然现在站起来说话还是会紧张，甚至不知道手往哪里放，姿势怎么站，但以后会多找一些锻炼自己的机会和平台”的情况，随后社工运用引导性技巧，通过先分享自己在小组中的收获进而引导其他组员继续分享。在小组结束后，露组员反馈“在小组中我们更进一步认识了自己，也认识到了自己离自己感兴趣的职业的距离，要珍惜在校时光去提高自身的能力。”